整合社会资源帮扶留守儿童
赵红娟
一、相关部门应建立留守儿童档案，对于留守儿童的姓名、年龄、监护人、父母姓名、打工地点等信息逐一登记造册，并安排专职人员负责动态变化。教育局、妇联、团委、民政局等部门要根据留守儿童的具体情况，加强对孩子的关爱，充分发挥职能作用，组织志愿者和互助小组定期服务，在生活上给孩子们一定的关怀和帮助，及时疏导他们的心理，让他们能够时刻感受到来自社会大家庭的温暖。
二、对于在县城内打工或经商的人群，县城内的学校应为在县城长期居住的农村孩子提供跟城镇孩子一样平等的就学机会，让每个孩子都能享受到均衡教育的阳光。
三、加强农村教师队伍的建设，在学校增设安全、心理、生活等方面的教育课程，使留守儿童健康成长，安全度过人生的关键时期。
四、推进农村企业的发展，使农民可以就近就业，实现照顾孩子和提高收入两不误。
五、进一步消除城乡差别和户籍改革接轨，消除城乡户口的差别待遇，使农村人口能够享受同城镇户口一样的待遇。
六、培养和扶持以民间组织为依托的留守儿童服务机构，各级政府可以通过政策引导，鼓励和扶持民间资金和社会力量兴办儿童服务站等多种形式的托管服务机构，利用社会优质资源（如退休优秀教师），切实为农村留守儿童提供健康成长的优质服务。