我的家乡坐落在中条山下，涑水河畔——绛县冷口乡最西端的宋庄村。儿时的记忆中，村里经济落后，信息闭塞。村民们除了在田间日出而作、日落而息，靠微博的农作物收入来维持生计外。偶有经济头脑的人们会到村旁的涑水河里淘沙，到南山上放羊，收入可能会高一点。看一个村的好坏，就是要看村里的学校。我的母校始建于五六十年代，“破烂不堪”是我唯一的记忆。我的小学生活就是在这样一个学校里度过的。
在那个年代里，家家户户都是孩子特别多，多则五六个，少则也有两三个。家长每天忙了地里忙家里，孩子能吃饱穿暖就算好的了，根本无暇顾及孩子的学习，全凭自己的努力。更别提对学校有啥帮助和支持了，任凭学校破烂下去。
首先说学校的大门，大门上面有一个顶盖，这个顶盖还不如没有，因为它是用一根不太结实的圆木支撑，每过一次内心都要经过一次挣扎，唯恐由于自己的调皮撞到圆木上，导致大门坍塌。砸伤自己不说，说不定还要招来一顿责骂。院墙说有但不全有，说没有吧却又隔一截有那么一段，用“残垣断壁”“形同虚设”形容一点也不为过。周边的邻居不用打招呼，想进就进，想出就出。当时的安保工作做得也不是很到位，经常有小年轻到学校骚扰。晚上，住校的女老师不得不用椅子顶住门，确保安全。学校的校舍七零八落，有北房12间，西房4间，院中间又有东房4间。全是土坯房。房顶上有大小不等的窟窿若干个，墙体有两指宽的裂缝。晴天，太阳光除了在窗户上照进来，头顶上也有，有时，我们就用小镜子反射头顶的光，让光线射到某个小伙伴的眼睛里，作为玩耍的小乐趣。下雨天，外面下大雨，里面下小雨。课上不成了，我们就站在摇摇晃晃的桌子上用盆子或碗接，大家有的忙着整理书本不被淋湿，有的两三个人一组把桌子凳子尽量挪到不被雨淋到的地方，有的站在桌子旁替换接水，吵吵嚷嚷，老师忙着维持秩序。现在想想也是童年一个有趣的回忆。
时间一直持续到2005年，国家实行了“危改工程”扶贫项目，上级部门对学校进行投资，再加上村干部筹资、村民集资，我校新建南平房16间。我清楚的记得，村干部外出筹资时为了节省开支，有时一天三顿都是啃方便面，喝白开水。村民为了让孩子们早日用上新教室，自发的到学校义务当小工。众人拾柴火焰高，经过多方努力，赶在2005年冬季取暖之前，全体师生如愿搬进了新校舍，有热心家长还在校门口鸣放了鞭炮。2010年，国家再一次为学校拨款，新建北平房16间。新垒院墙240米，更换了铁大门。至此，学生和老师们彻底告别了“危房”的历史，一座完整的校园诞生了。现如今，宽敞明亮的教室窗明几净；平整的校园里绿树成荫；硬化的操场上健身器材随处可见；配备了符合标准的多媒体教室，实现了“班班通”；电脑室、音美功能室、体卫功能室、科学实验室、图书室、图书阅览室配备齐全；有一整套音体美器材、科学、数学仪器；人均50本的课外读物。城里孩子有的，我们学校都有。城里孩子用的，我们学校的孩子们也都能用上。而且，我校还有一支非常敬业的教师队伍，她们有着农村人的质朴与善良。她们的教学能力可能不比城里教师，但她们正努力借助先进的教学设备提高自己的教学水平。有一群活泼可爱的孩子们，学习上，她们刻苦勤奋，积极向上；生活上，她们互帮互助，团结友爱。
这些年来，虽然学校的校容校貌得到了极大的改善，但学校坐落在村子中央，四周居住有农户，无论校内的卫生有多整洁，丝毫影响不到周边的群众，学校外面经常堆放着杂物，杂草丛生，垃圾遍地。今年以来，在新一届县委、县政府的正确领导下，全县城乡开展了轰轰烈烈的环境综合整治活动，城乡发生了翻天覆地的变化，人民群众精神面貌和社会文明程度有了大幅度的提升，我校周边环境也发生了彻底的变化，经过这次活动，陈年垃圾被彻底消除，每天早上，学校里的师生打扫校园里的卫生，周边的人们自觉地清理校外卫生，学校与村民掀起了一场竞争的良好势头。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这是所有人的心声。现如今，村里的经济发展了，也富裕了，人们不再把精力放在一亩三分地上，而是更多地关注着孩子的教育问题。这是农村老百姓最大的转变。也是我的家乡最大的改变。每到春节，外出打工的人们回来，看到家乡学校的变化，都是看在眼里，喜在心上。
家乡的变化可喜可贺，我为我的家乡点赞！