2014年酷暑相聚，转眼间又将在今年的盛夏别离。
日子很久了吗？！是啊是啊——，那么老师该用什么来为同学们饯行呢？唯有感动感激——
星聚云散，物换时移，同学们离校的日子，将是我教师生涯中的又一个轮回。在过去的三年里，我确实如农夫一样曾为大家荷锄、把犁，除草、施肥，也曾为大家遮风避雨、删斜扶直，可最终让我感受到耕作的充实和收获的喜悦，为此，我怎能没有感动感激？
在过去的日历上，记载下了大家一个个成长故事。校园的大道小径，未曾留下了大家多少前行的足迹？因为我们的足迹是“三点一线”，忙的无暇顾及校园的一切一切……
三年的日子，有时长有时短，有时深有时浅，也有时悲有时怒，有时欢有时喜，但无论如何，这段光景都是我们人生中最青春最亮丽最值得珍藏的记忆。有人说，教师是不老的职业，是的，我的一生总是有青春与朝气日日作伴，因此我常常忘记自己的年龄，常常在梦里享受着花开的绚烂和硕果的清香。为此，我怎能没有感动感激？
同学们向我推心置腹地诉说心里话，让我享受着被人信任的幸福；同学们虽然未知我授课的全部用意，却使我倍增从教的自信和勇气；同学们若因疑惑而眉头颦蹙，让我及时对自己的施教言行加以反思……是呀，我们虽为师生，可共同拥有教育这块不够的沃土，在这里共同沐浴雨露阳光，也共同抵御风霜雨雪。我在观赏槐树柳树还有大家逐日枝繁叶茂起来的同时，其实我自己也在悄悄拨节，师生相伴携手，教学相长，为此，我怎能没有感动感激？
我要感动感激曾遭遇过我所制造的暴风急雨，而始终不大曾会表露出抗议的同学，在大家身上，我欣赏着比天空更开阔的胸襟，我领略着宽容的心灵绽放出的美丽。我要感动感激曾用各种方式质疑过我的教育与教学的同学，无论同学们的质疑有理无理，我都从中看到了个性思维在熠熠闪光，看到了独立人格在健康长大，看到了应试教育园圃里倔强地生长着不愿与百花争斗的奇葩；当然，我也要感激喜欢语文因而也喜欢我的所有同学，是这些同学让我的教学不只是一种工作一种责任，而是一种体验一种享受，没有大家，我一如无水之舟，水之积也不厚则覆舟也无力，水不厚而舟不行呀……
对同学们的感动感激，无论我说出来说不出来，从我们结下师生关系那刻起，就是注定了的。今天，即将面临与同学们临别的几天的“岁月里”，我想感动感激的太多太多，因为每位同学都给了我必须对其报以感动感激的理由。
请带上我的感动感激参加高考吧，带上我的感动感激走进大学吧，带上我的感动感激走向人生的每一段历程吧！
同时，也希望同学们在人生的历程中永远心存感激感恩，感激感恩所有与大家的生活与成长有关的人，即使是大家的竞敌，因为他们会使大家学到更多竞争与生存的本领。学会感激感恩吧，她会使大家的情感更加高贵而纯洁；学会感激感恩吧，她会让大家的岁月焕发别样的光彩和风姿；——把这算作我对大家最后的叮咛嘱托吧！
请带上我的微笑与祝福前行吧！穿过黑夜就是朝霞飞舞的黎明，穿过大海就是天空，穿过天空就是宇宙——
老师衷心地祝福大家：在高考中，顺风顺水顺心顺意！