PDF «上一版 下一版»本期共8版(1-2-3-4-5-6-7-8)
县政协专题调研农村寄宿制小学发展状况

本报讯 5月26日,县政协副主席贺照庭带领部分政协委员,对全县农村寄宿制小学发展状况进行专题调研。调研组一行先后来到郝庄乡上吕小学、横水镇柳泉小学和冷口乡冷口中心小学,实地查看了学校的教室、操场、餐厅、水房、学生宿舍等场所,详细了解了学校的办学理念、校园文化、饮食营养、心理健康、安全保障等情况。

在召开的座谈会上,县教育局负责人汇报了全县农村寄宿制学校发展状况;围绕教育经费投入、安全卫生、心理辅导、德育建设等农村寄宿制学校当前存在的问题和短板,委员们畅所欲言,提出了许多富有建设性、针对性和可操作性的意见和建议。

近年来,县委、县政府坚持把教育工作放在全县经济社会发展的重要位置,秉持“城乡义务教育一体化”发展理念,特别是对农村寄宿制小学方面倾注了大量的人力物力,教育质量大幅度提升,学校生源稳定,有效发挥了我国教育体系中“神经末梢”作用,充分保障了全县农村适龄儿童接受良好的义务教育。目前,全县义务教育阶段寄宿制学校22所,占全县学校总数的30.6%;寄宿制学生7579人,占全县学生总数的35.3%;寄宿制学校共有教师888名,占全县教师总数的34.9%。

政府副县长、南樊镇党委书记张维华在讲话中表示,将进一步提高站位,高度重视农村寄宿制学校建设,对学校地理位置、招生规模、发展前景进行充分调研论证,分类分批分级的对寄宿制学校进行建设改造;将统筹城乡教育资源配置,实现城乡义务教育均衡发展,助推我县教育事业向着更高质量更加均衡目标发展。

贺照庭指出,办好又近又好的农村寄宿制小学是老百姓的期盼,建议,下一步农村寄宿制小学注重内涵建设,深化教育改革,加强学校管理,建立校规校训,打造温馨、友爱而积极向上的校园文化,促进学生全面发展;立足现实,挖掘农村学校的教育优势,强化劳动教育特色,办出有特色的教育,树立起乡村教育和农村学生的自信心;形成政府与社会合力共建的联动机制,让孩子们实现从“有学上”到“好上学”再到“上好学”,享有知识教育、公民教育、劳动教育、心理健康教育,养成良好的行为规范,为幸福人生打好基础。

“六一”儿童节马上就要到了,爱心人士还为孩子们送去了精心准备的节日礼物。

梁 瑾