精心呵护种子，耐心等待绽放
◎ 教研室主任 孙强强
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。
相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大
陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
在网上发现了这段话，是一位优秀的班主任发给家长的短信，有诗意也很有内涵，给了我更多的思考，做为教育人如何使每个孩子，健康快乐的成长，成为有用的人成了我一直思考的问题。
我们常以自己工作繁忙为由，疏于和孩子的交流，作为教师和学生家长双重身份的我，也很羞愧。我们倡导孩子多读书，而我们能真正陪孩子一起阅读，品人间喜乐，解人生百态的时候又有多少呢？我们老师的唯分数论、家长的面子，社会的诱惑，造就了差生，使一些学生兴趣没了，聪明没了，可爱没了，成了朽木不可雕也的"差生"。因此课堂教学必须从艺术回归科学，从形式回归内容，从虚假回归真实，用文本的"核心知识"培养出一点"核心能力"的学生。
作为家长，要认真践行"子不教父之过"的古训。孩子的很多问题都是父母没有及时发现和纠正而逐渐累积而成的，孩子犯了错，家长不是教训孩子，而是应该反思自己、修正自己、带领孩子共同成长。父母是习惯的老师，习惯和成绩成正比，厚德载物，大才要有大德保驾护航。培养孩子良好的学习态度，撬动学生学习的原动力，帮助孩子找到适合自己的学习方法。
学生是种子，教师是园丁，社会是环境，家庭是土壤，孩子在这里出生和成长，也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。