夏明亮老师的文学传记《朱自清的朋友圈》发表后，令世人耳目一新，人们不得不再次聚焦朱自清，我们也不得不再次审视夏明亮。
朱自清的散文虽然影响了一代又一代的人们，但他的为人处世、气节风骨、人格魅力以及在文学创作、教育教学、学术研究上的成就却鲜为人知。从朱自清大师身上，我们要学习的东西很多，但最重要的是要学习他的人品和文品。俗话说，文如其人。人做好了，文章自然就会跟着熠熠生辉。
我们常常苦恼于写不出好文章，却不知道朱自清的散文《背影》的背后有着那么多令人泪目的故事。如果我们都像朱自清那样，把自己经历的令自己感动的鲜为人知的故事写出来，也许文章的质量会大幅度地提升。
多年来，夏明亮老师在文学创作上取得了辉煌的成绩。从夏明亮老师身上，我们看到了许多闪光点：一是勤奋执着。夏老师每天晚上除了看新闻联播和焦点访谈外，其余时间就是坐在电脑跟前搞创作。他不去刷抖音，不去斗地主。二是博览群书。夏老师写人物传记需要读大量的有关书籍，他除了写作就是阅读。三是专心致志。夏老师除了早期写过长篇小说外，近十几年专心致志地写作人物传记。他曾说过，自己是学历史的，对人物非常感兴趣。另外，他认为，写人物传记比起写其它文学作品来说更具挑战性，更具传播力。这一点是值得我们学习的，因为一个人的时间是有限的，集中精力做好一件事就已经很不容易了。我曾经读过关于李白的传记，是李白最后一个夫人写的，从传记中才能真正了解李白创作背后的酸甜苦辣，让我们明白每一首诗作都不是凭空而来的，都是作者身心的真实经历，无不渗透着作者的汗水与心血。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”夏明亮老师虽然不善于交际，但他却在践行“秀才不出门，能知天才事”的人生大雅之事，博览群书、阅历丰富，从书中明白了世间之事，掌握了其中的规律，因而在写人物传记中能够恰当地处理人物之间的微妙关系，传神地描写出人物的心理活动，给人以震撼。如，在传记《散文<背影>背后的故事》中，夏明亮老师是这样分析的：“身体渐渐不如从前的朱鸿钧，在对儿子日日思念的煎熬中，几经踌躇，主动给刚到清华任教的朱自清写去了一封家信。当然，作为一个习惯于端着长辈架子的封建家长，他不可能低下头直接向儿子认错，他借着跟儿子絮叨家常事物和惦念孙子的名义，主动向儿子求和解的愿望却倾注在字里行间。在信中，他这样写道:‘我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’捧着父亲的信笺，朱自清的眼泪在眼眶里打转。看到父亲在信里哀叹‘大去之期不远’，又想到父亲一直‘只是惦记着我，惦记着我的儿子’，朱自清几年里内心深处的‘怨怼和决绝’瞬间土崩瓦解，‘在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影’。随之父子间骨肉相连的情感涌上心头，作为人子，父亲已经年迈，自己却还跟父亲闹别扭，真是太不应该了。自己也已经做了父亲，他真心体会到做父亲的不易。心潮起伏之间，父亲与自己过往的点滴，如潮水般涌来，与父亲之间温馨美好的记忆瞬间复苏。”“儿子对父亲的思念之情，如涓涓流水，倾注在字里行间，熔铸在父亲的背影之中。”这些发自肺腑的分析和推理，合乎人情世故，令人心服口服，这样的文字才能经得起推敲，经得起考验，打动读者的心灵。
夏明亮老师在教育战线上奉献了36个春秋。他热爱教书育人工作，把学术研究和教育教学工作结合起来，注重立足高中阶段学生实际，利用节假日辛勤笔耕，结合历史人物对学生进行科学的“三观”教育和人文教育，深受学生欢迎，被学生赞誉为“我们身边的作家”“既是经师，更是人师”。如果高中学生能够在业余时间读一读文学传记《朱自清的朋友圈》，必将对其产生重大影响。